المدرسة الخضراء ستوكهولم .

موضوع: المدرسة الخضراء ستوكهولم . 2/10/2013, 01:13

المدرسة الخضراء ستوكهولم .
GREEN SCHOOL STOCKHOLM.

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

ستوكهولم ... مدرسة الخضراء نوع جديد من المدرسة مع نهح حديث للمعيشة المستدامة عن طريق التثقيف بنشاط حول الاغذية المزروعة محليا... ومن خلال انشاء عدد من مساحات خضراء خارجية عامة تشمل بناء حياة كاملة للمعيشة المستدامة مع مراحل دراسية من رياض الاطفال والثانوية حتى الكلية مع اقسام داخلية وبمستوى شقق كبيرة.

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

يتكون المبنى من اثنين من الاقواس المتجاورة ... المدرسة الخضراء ومرافق دفيئة تشكل قوس العامة والسماح للتداول الداخلي والخارجي من خلال بناء المزيد من الغطاء النباتي في كل مكان مع تسع مستويات مختلفة لمساكن الطلاب وكبار السن ... والانزلاق بالمستوى يحول الى خلق شرفات خاصة واسعة للحد الاقصى من التعرض لضوء النهار.

تفتح المدرسة الخضراء قاعات واسعة لاستيعاب التعليم الطوعي من الطلاب ومن خلال المدرسة يتوج هذا المسار الاخضر مع دفيئة كبيرة كمركز تنسيق والذي يشمل ثلاث مستويات من الدفيئة المغلقة لزراعة انتاجية قصوى والذي يمتد صعودا مع حدائق معلقة بزراعة رأسية الى جانب مساكن الطلاب وكبار السن.

التصميم هو نهاية حركة دورانية لشريط مبنى ملتف حول نفسة ثم يتقلص وهو يعلو ... واستقراره في حدود مستطيل مختلف الاضلاع مع بقايا اثار هذه الحركة الشمالية والجنوبية وهي تمثل شريط ملتوي لازال اثار الدوان علية مخلفا ورائه جناحين ملتفة حوله في الشرق والغرب من جسمه وهي على شكل شرفات بمستويات مختلفة منزلقة من الاعلى وحتى الاسفل وشرفات اضافية مظللة .

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

المخطط الارضي هو تصميم لمنطقة ذات مستوى مختلف بالارض بين عالي ومنخفض وهي بالاخر تشترك في قمة واحدة لهرم مبنى يبداء بدرجة اتجاه وينتهي بدرجة اخرى مختلفة... تصميم شامل بالتوزيع الفيزائي حيث يعطي لكل رأس بالاتجاهين الشمالي والجنوبي توزيع بالتوالي وتوزيع بالتوازي لهذه الطوابق المتسلسلة مع اربع واجهات مختلفة الشكل اثنين منها فقط هي الفاعلية في دخول الضوء للمبنى وهي في حالة الشروق والغروب حسب الموقع الذي هو رأسه الامامي الى الشمال وهو الاعلى في الصورة والاسفل هو الجنوب حسب موقعة في مدينتي ستوكهلوم العاصمة السويدية وهو يقع في الشمال الشرقي من مركز المدينة.

التصميم يعطي ميزات عديدة في هذه الحركة من تأثير اشعة الشمس وهو الغرض الرئيسي من الفكرة مع التعامل مع الزراعة الدفيئة والمقيمين بالمبنى من خلال الواجهة الشرقية الشمالية وهي الفترة الصباحية من النهار للاستفادة القصوى من الشمس لكل مكان في هذه الواجهة دون حاجز او مظلة تمنع من ذلك واما الفترة بعد الظهر فهي مختلفة في الواجهة الغربية الجنوبية وهي لم تصل الى كل مكان في الواجهة بسبب المظلة الاضافية والحركة في دوران الطوابق الجنونبية باتجاه الغرب تسبب في بعض الظل على الطوابق التحتية مكمله مع المظلة التي اضافها المصمم وهي تغطي الحوض الايسر من المبنى بشكلها المتسلسل من الاعلى الصغير وحتى الاسفل الكبير .

توزيع ناجح في مبنى تعليمي وزراعي وسكني في تصميم هو نواة في هذا القسم من الزراعة التعلمية في وسط مدينة وبالمراحل العلمية كافة لااهمية الانتاج النباتي المتنوع وفي الظروفه المختلفة تحت مراحل المراقبة والعناية والجودة وهو مطلب حضاري تقني تشترك بها الهندسة المعمارية المحسوبة مع الزراعة الصناعية تجارية.

التصميم يوضح مدى العلاقة الزراعية بين الانسان والنبات والذي جمع مكان السكن الحضري مع الدراسة العلمية والعملية بينها وعكس ذلك من خلال جزء من التصميم على استعمال ممرات تنقل بين الطوابق عن طريق الانزلاق بين طابق واخر وهو يمثل الخضار المنتشر كعلامة دالة على المكان المكثف بالنبة والطبيعة.

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

التصميم هو نهاية حركة
دورانية لشريط مبنى ملتف حول نفسة ثم يتقلص وهو يعلو ... واستقراره في
حدود مستطيل مختلف الاضلاع مع بقايا اثار هذه الحركة الشمالية والجنوبية
وهي تمثل شريط ملتوي لازال اثار الدوان علية مخلفا ورائه جناحين ملتفة حوله
في الشرق والغرب من جسمه وهي على شكل شرفات بمستويات مختلفة منزلقة من
الاعلى وحتى الاسفل وشرفات اضافية مظللة .

موضوع جميل ورائع شكرا لك

التصميم يعطي ميزات عديدة في هذه الحركة من تأثير اشعة الشمس وهو الغرض الرئيسي من الفكرة مع التعامل مع الزراعة الدفيئة

مدرسة رائعة في تصميمها وجوها المريح للنفس يشعر الانسان وكأنه في مكان للنقاهة وليس في مدرسة Very Happy

, شكراً للطرح الجميل

التصميم يوضح مدى العلاقة الزراعية بين الانسان والنبات والذي جمع مكان السكن الحضري مع الدراسة العلمية والعملية بينها وعكس ذلك من خلال جزء من التصميم على استعمال ممرات تنقل بين الطوابق عن طريق الانزلاق بين طابق واخر وهو يمثل الخضار المنتشر كعلامة دالة على المكان المكثف بالنبة والطبيعة.

oحقا رائعة واكيد الطلاب يشعرون براحة
نفسية شكرا لاختيارك الرائع

» أطول وأجمل معرض فني في العالم داخل مترو أنفاق ستوكهولم
» قصيدة المدرسة
» شعر طريف عن المدرسة
» المدرسة الزجاجية في اليابان.
» شرود الطفل في المدرسة