فكرة في تدريس الحروف المتشابهة (ج،ح،خ)

فكرة في تدريس الحروف المتشابهة (ج،ح،خ)

أتقنت قراءة وكتابة أغلب الحروف .. ولم يبقى لها إلا ( ج ، ح ، خ ) ..
أعدتُ لها الدرس مرارًا باستراتيجيات مختلفة ..
وأفردتُ الحروف التي لم تنجز قراءتها في حصة كاملة ..
ولم أخرج بنتيجة مرضية ..
وهبني الله فكرة استطاعتْ بها أن تحقق الهدف ..
ربما تكون جِدُ بسيطة .. إلا أنها استوعبتها وأتقنت المهارة - ولله الحمد -

فكرة في تدريس الحروف المتشابهة (ج،ح،خ) 2-1

فكرتي بكل بساطة ..
( ربط الحرف بالصورة بشكل حسي ملموس )

( حرف الجيم ) :
يتم ربطه بصورة ( الـجمل ) كما في الصورة التالية :

حيث جعلتُ بطن الجمل كجيب بالنايلون الشفاف .. لتسقط الكرة بداخله ..
ووضحتُ لها .. بأن حرف الجيم بداخله نقطة كما أن الجمل بداخل بطنه كره ..

( حرف الحاء ) :
يتم ربطه بصورة ( الـحبل ) كما في الصورة التالية :

وأخبرتها بأن الـحبل ليس له نقطة ولم يمسك بأي شيء فهو حـبل حـزين ..
وجعلتها تحاول بنفسها تحريك الحبل لترى أنها مهما حاولت فلن يظهر للحبل نقطة ..

( حرف الخاء ) :
يتم ربطه بصورة ( الـخروف ) كما في الصورة التالية :

حيث جعلت قرنا الـخروف يمسكان بالكرة .. وجعلتها كجيب بالنايلون الشفاف ..
وبينتُ للطالبة أن حرف الـ( خ ) فوق رأسه نقطة .. كصديقنا ( الـخروف ) فوق رأسه كره ..

في نهاية الحصة لعبتُ مع طالبتي وبعض صديقاتها لعبة ..

فكرة اللعبة :
أجعل كل طالبة تمسك بيدها كرة ..
وعند نطقي لحرف الـ( خ ) تضع كلتا يديها فوق رأسها لتمثل نقطة حرف الخاء ..
وإذا نطقت حرف الـ( ج ) تضع يديها على بطنها لتمثل نقطة حرف الجيم ..
وإذا نطقت حرف الـ( ح ) تضع كلتا يديها خلف ظهرها لتوضح أن الحاء لا نقطة لها ..
وأطلب منهم بشكل سريع الحروف، وعليهم أن يقوموا بالتمثيل المطلوب ..

الصور جاهزة للطباعة في المرفقات

فائدة ... إذا رُبطت المعلومة بالصور تأكد من رسوخها في الذهن وبشدة ..
فكيف إذا صاحب الصور شيء ملموس يعاينه !!

>>> الفائدة مقتبسة من دورة الذاكرة الحديدية للمدرب أ.مسفر الخثعمي